反观,高三年级语文教研室,此刻却是祥和一片。

“秦老师,你瞧瞧我批改的这份试卷。”

“虽然它里面写的人物背景我不了解。但是,这记叙文代入感写得太好了,我一度沉浸在他的文章之中无法自拔。”高三(6)班的语文老师关锦,拿着试卷对着隔壁桌的秦檀香老师说道。

秦老师下意识地转头看了过去,目光触及试卷内容后。

眼前一亮道:“这孩子是我监考考场的考生,当时我就觉得他这作文写得很好,很加分,原本前面那些解释不通顺的阅读理解,我回看之后,都觉得顺眼不少。”

“是吗?连你也如此看待这篇作文,看来不是一般人写的呀!”有秦檀香把过关,关锦更是有些开心,原来不止她自己觉得好。

“对呀,而且里面的人物关系,人物背景,我都非常熟悉,写得严丝合缝、有理有据,大有满分作文之资。”秦檀香老师继续称赞道。

“哦,对了,我记得这个考生就是你们高三(6)的学生,你不认识他的字吗?”沉吟了一会,秦老师继续道:“好像叫李飞。”

“我们班?李飞?”关锦老师脑海里开始回忆这个学生的名字:“哦哦哦,对呀,这字迹还真有点李飞字迹的影子,但是,这里面要写得更工整,更好一些,这孩子有进步呀!”

“不过,越是我们班的学生,我就越得严格慎重,好好批改,不带任何感情色彩去批阅。”接着,关锦回到自己工位道:“秦老师,那我继续批改了啊。”

“嗯,好的。”

关锦再次把李飞的语文试卷给审视了两遍。

最后毅然决然地给那张试卷的作文,打了60分满分。

外加前面的86分的高分,这次月考语文试卷,李飞总共拿到了:146分。

由于李飞高一、高二的语文成绩都过于普通,关锦在没揭开试卷封条之前始终不太相信这是李飞的试卷。

并不是关锦不相信秦檀香,而是李飞实在是不足以让人信服!

高三数学教研室。

郑明老师坐在办公桌上,桌子上放着一沓装订好的试卷,正是高三年级的数学试卷。

只见他直接取下装订针,揭开封条拿起红笔,就准备批改。

然而,他突然犹豫了,思索片刻后,便在学生名字那一栏直接翻看。

当他看见【李飞】两个字之后,迅速把那张试卷抽了出来。

“臭小子,还敢跟我保证不会因为体育训练而影响文化课成绩,还敢跟我谈条件?”

“我倒要看看,你这次月考能考出什么样的成绩来。”

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